随着社会经济的发展，人们对于艺术的需求越来越高。艺术生高考作为一项特殊的高考制度，自然也吸引了众多学生的关注。2020年的艺术生高考政策相较于往年有较大变动，包括艺术统考方式、文化科目加权、录取方式等方面均有不同。本文将从四个方面对2020年艺术生高考政策进行详细解读。
第一方面：艺术统考方式
2020年艺术生高考政策改革之一是艺术统考方式的变更。为了培养更具实际操作能力的艺术生，艺术生高考将采用“双向选择”形式，即毕业学校可以向招生高校申请特定专业或多个专业，招生高校在根据学校考生数量、专业需求、考生素质等因素，选择是否接受毕业学校推荐的考生，并试听、编导、面试等方式综合考核，确定录取名单。
同时，2020年艺术生高考还强调统一标准。艺术生高考将统一使用考试地点、试卷、试卷内容和评分标准，方便家长及学生选择参加考试地点及保障考生公平公正，使各高校选拔标准更加统一、公正、透明。
第二方面：文化科目加权
2020年艺术生高考政策改革之二是将文化科目加权。为了更好地考察考生的综合素质，放宽专业人才培养要求，文化科目成绩将占总分的60%，艺术科目成绩将占总分的40%。具体地，文化科目包括语文、数学、外语、政治、历史、地理、化学、物理八门课程。这样的改革措施对于文化教育的推广、艺术人才的培养等方面均有积极作用。
但值得注意的是，此次改革对于学科选择也提出了要求。考生根据招生高校的专业选择相应的文化课目，只有在相应文化课目达到一定分值线才能享受各高校的志愿加分政策。同时，艺术科目的考察也变得更加严格，要求与招生高校的专业要求相符。
第三方面：录取方式
2020年艺术生高考政策改革之三是录取方式的变更。每所高校可以结合校情招收艺术生。录取时，按照文化科目成绩和艺术科目成绩占总分60%、40%的权重分数进行综合排序。同时，根据招生计划和考生成绩，制定最低录取分数线，并为艺术类招生设有“平行志愿”，即高校可按照各自的录取办法调整志愿，录取符合条件的考生。
除了以上录取方式，2020年艺术生高考还新增考生素质综合评价。即招生高校可按《教育部关于印发〈全国普通高等学校本科教育评估办法（修订版）〉的通知》（教评〔2017〕8号）要求，对艺术生进行素质综合评价，包括道德素质、身体素质、创新素质、艺术实践素质等方面，对录取名单的确定起到一定的参考作用。
第四方面：艺术生高考综合评价
本次改革对于艺术生高考评分标准也进行了调整。除了考试和试听外，2020年艺术生高考鼓励招生高校通过生源地学校的资格审查和建档立卡信息查询、学科竞赛成果审核、社团活动、社会实践等方式，全面了解考生的综合素质。这样的改革将考察范围从单一考试扩展到了多方面的综合评价，促进高考改革真正做到全面、公正、科学。
综上所述，2020年艺术生高考政策的改革让我们看到了一片新气象。在创新考试方式、增加文化科目权重、改变录取方式及高考综合评价等方面的探索和实践中，艺术生高考将更加符合当下社会的需求、更加科学合理和公正公平。相信2020年高考的艺术生们会在这样的良好政策环境下走进自己心仪的高校，成为未来的艺术人才。
