22年教育学考试大纲(教育学新大纲有哪些变化)

22教育学考研311大纲发生了很多变化,主要是两方面:

22年教育学新大纲有哪些变化?最后三个月如何复习?

● 题型变化

最大的变化在于简答题。

以前:问什么,答什么

现在:简答题含情境问题,要根据提问进行作答加例子。比如用“两难故事”的情景来考查道德理论。

● 考点变化

新增了76个考点,其中变化最大的是教原和教研。

2022教育硕士333大纲,相较于去年,没有任何变化!

22年教育学新大纲有哪些变化?最后三个月如何复习?

备考策略

1.巩固基础知识

在基础阶段复习的基础上及目标院校考查科目,有选择性地学习【教育学考研高二基/333大纲解析】,结合《333教育硕士大表哥:核心表格》巩固学科重难点知识和易混淆知识点。各院校虽自主命题,但基础知识点不变,此目的是为了巩固基础知识,为院校版的复习打基础。

2.重新整合知识

学习知识是一个输入的过程,考试是一个输出的过程,即答案呈现在卷面上。检验我们知识掌握的程度最好的一个方法就是做题,尤其是做真题。做题的过程也在不断反馈我们知识掌握的情况。以便调整自己复习的侧重点。

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注意事项

1.规划好时间

因个体差异,建议以自身基础复习的程度作为参考,制定阶段复习阶段,包括但不限于学科复习时间、完成时间、刷题计划等等。

2.最终确定院校

经过基础复习阶段的同学,还未确定院校的同学,本阶段初期可根据自身情况确定目标院校。因各院校的考查科目、考查难度及侧重点都所有不同,因此这个时期可以进行院校对比,结合自身的情况选择合适的目标院校。

在决定的过程中也不要忘记学习,以知识精讲为基础进行复习。确定院校后,直接以院校制定教材进行复习,梳理学科框架。

3.知识点不一致

因333大纲解析结合多本主流教材编写而成,存在部分知识点表述不一致的现象。确定院校后,直接以院校指定教材进行复习。

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4.补充教材用不用复习

结合自身情况,若复习时间充裕,可以学习不同版本的教材进行补充。

5.做题错太多

做题是检验、反馈的过程。不要过于纠结题目做对或者做错的题数,而是要通过做题总结错的原因,把握知识的本质,心态不要崩。

6.复习时间有限

强化阶段的复习,必定分一部分精力学习政治和英语,但专业课的学习也不能间断,每天预留一定的时间去学习,养成良好的学习习惯。

7.院校招生信息

强化末期也是各个院校招生简章出来的时候,及时关注目标院校的招生动态。比邻的各位老师及微信公众号等平台,也会积极关注并发布院校相关信息,并提醒同学们的哦。同学们安心复习即可。

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考研大纲公布后

对比新旧大纲,注重细节变化,因为大家都是在新的大纲发布之前,就进入复习的,如果不梳理考纲变化,就会造成知识点的疏漏。

最后,考研最终是要以考试定输赢,所以教育学考研的小伙伴们一定要认真分析教育学的考试大纲,明确复习重点,将重要的知识点和题型进行梳理,有的放矢,将有效的时间利用得更高效!

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